|
主題
|
感佩本市葫蘆國小特教班林淑老師玲，「平凡中見偉大」的教學表現 |
|
內容 |
佩本市葫蘆國小特教班林淑老師玲，「平凡中見偉大」的教學表現
在一年一度屬於我們老師的節日，本會敬祝各位勞苦功高的教師伙伴們佳節快樂，也敬賀葫蘆國小特教班林淑老師玲獲得全國Super教師評審團特別獎，以下
節錄自立報：98.9.28「偉大特教老師 連評審都拭淚」報導及相關新聞：
教師節前夕，全國教師會在26日頒發第7屆全國Super教師獎，台北市葫蘆國小特教班老師林淑玲以「平凡中見偉大」的教學表現，對身障孩子的全力付出，讓評審委員感動地頻頻拭淚，決定頒發評審團特別獎。
【餵飽學生 老師吃冷飯】
負責籌辦Super教師獎的全國教師會國會聯絡人王仁宏表示，當評審到課堂上看到林淑玲一邊教腦性麻痺的孩子學習，一邊餵孩子吃飯、擦汗，才終於了解「平凡中見偉大」的真諦。評審說：「在夏天，老師還可以吃熱飯，但到了冬天，等老師都把孩子安頓好了再吃飯，只有冷飯可吃。」一位參與評審的國小校長忍不住掉淚，他感嘆，連自己校內的特教老師也無法做到這樣。
王仁宏說，當評審面試林淑玲時，也是一邊抽衛生紙擦眼淚、一邊完成面試工作。令人佩服的是，林淑玲在面談時，提出許多專業的教學理論，這些理論都與課堂上的教學表現相當符合。評審認為，林淑玲不僅具有教學熱誠，也具備教學專業，理論與實踐兼具，非常偉大。
【學生愛讀書 感動老師】
一對家長帶著不會說話、不會走路的孩子，詢問台北市葫蘆國小老師林淑玲是否可以教孩子ㄅㄆㄇ。林淑玲當時心想：「你的孩子不會說也不會走，為什麼還想讓孩子學ㄅㄆㄇ？」這種心態讓林淑玲後來非常後悔，她說每個孩子都是父母的寶，家長對孩子都抱予期望，自己身為兩個孩子的媽媽，更應該將心比心。
林淑玲身為特教班的老師，班上的學生包含腦性麻痺、自閉、多重障礙的孩子。她說，班上有位腦性麻痺的孩子很愛看書，對一般孩子來說翻書是件輕鬆的事情，但這個孩子只能用手肘與舌頭費力翻閱，但卻絲毫不減求知的熱情。林淑玲表示，連孩子都不放棄了，自己怎麼可以放棄？
她坦承，剛開始任教時，每天都會氣呼呼。但是前輩提醒她：「正是因為孩子不聰明，才需要老師教導。」讓她開始改變。林淑玲認為，班上的孩子每吃一口飯、每喝口水、每走一步路，都是艱辛、不容易的事情，但這些孩子對生命、學習的熱愛不亞於其他孩子。她說：「雖然路很遠，只要不放棄，沒有到不了的地方。」
【特教班老師超限付出】
葫蘆國小教師董祝祐表示，特教班老師很辛苦，不僅擔負教學工作，還要把屎把尿地照顧孩子，並根據每位孩子的處境設計量身定作教材。也因為有林淑玲這樣為孩子無止盡付出的老師，許多家長都將身障孩子送到葫蘆國小特教班就讀，今年甚至超收學生，北市教育局因此多聘一位老師到班上支援。
特教班老師有許多不為人知的辛苦，林淑玲有時候會想「乾脆轉到普通班算了」。有位孩子不會說話、也不會走路，家長卻積極地問老師：「我的孩子是否可以學會ㄅㄆㄇ？」也有家長謙卑地對老師說：「我們不識字、什麼都不懂，請老師幫忙我的孩子。」家長對孩子的永不放棄以及對老師的高度期待，讓林淑玲非常感動，選擇繼續留在特教班，為孩子付出心力。
相關報導請參考 台灣立報：http://www.lihpao.com/
|
相關附件一 |  下載「偉大特教老師 連評審都拭淚.doc」 |
回網站首頁