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轉發北市議員李建昌、許淑華關於學校廁所質詢之新聞稿--校廁非公廁 評比形式化，徒增師生困擾 議員籲環保局退出北市校園 |
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轉發北市議員李建昌、許淑華關於學校廁所質詢之新聞稿
對於日前許多學校於走入校園中反應，學校廁所清掃問題困擾，表示學生盡力打掃難達到完全乾淨的標準，是否以整潔教育為主，不要以公廁標準來要求學生。
市議員李建昌於出席本會分區座談時蒐集各校意見，並於質詢中反映本議題，相關內容，本會予以轉公告如下，敬請會員學校參考。
本會文宣部轉發 99.4.12
校廁非公廁 評比形式化，徒增師生困擾
議員籲環保局退出北市校園
學校廁所是否適合列入公廁評比？環保局是否應介入校園事務？李建昌、許淑華議員今天在警政衛生部門質詢表示時，環保局將學校廁所納入公廁評比的範圍內，檢查甚至開罰單，早已激起校園教師、學生與家長的強烈反彈。兩位議員認為：由於學校廁所設備的老舊，學生清潔廁所是生活學習的一部份，這些都難以與其他設備新穎且配有專業清潔人員的公廁一相比較；環保局也在自知難以要求的情況下，執行校廁檢查也相對寬鬆，評比淪為形式。議員主張環保局應將行政干預的手退出在校園之外，校廁清潔由教育局的督導下自主管理。
李建昌議員表示：公廁評比是馬英九市長時的政策主張，當時為了誇示此一政策的普遍性，將所有學校的校廁納入其中。然而校園內師生普遍認為校廁大部份時間為校內師生使用，不認同市府“將校廁當公廁”的管理手法；另一方面，學校為學習場所，學生打掃廁所是學習的一部份，不應該也無法與有專人打掃及管理的公廁相提並論；校廁與公廁在設備條件下也有極大差異，大部份學校廁所設備老舊，很難清的乾淨，這與時常有機會翻修的公廁難以相提並論。
許淑華議員批評：校園內的公廁評比已被扭曲，同時也淪於形式主義－學校為符合環保局的標準，有些學校紛紛尋求家長會或其他資源聘請校外清潔人員打掃，造成學校困擾，也失去了學生學習打掃廁所的意義，為了廁所清潔，常排擠學校其他經費的運用。而檢視環保局在校園執行廁所評比的成效，也會因應校園廁所清潔在人力、設備、專業程度無法與其他公廁相比而降低評比的標準，形成一套公廁評比，兩種實施制度的荒謬情形。許淑華說：這種名不符實的公廁評比，已經不具實質意義，所以環保局應早早退出校園。
教育局除了對於公廁評比，曾於92年度簽請馬市府試辦1學期1樓廁所由環保局稽查，2樓以上由學校自行管理，但因效果不佳，馬市長仍然堅持仍回歸市府以相同標準稽查，然因考量學校性質特殊，已請稽查人員應視學校現況酌予加分。對此李建昌議員認為：教育局既然要環保局酌情調整，這樣的評比就是兩套標準。
兩位議員認為：校廁是否應列入公廁評比還有更嚴肅的意涵－因為學校是特殊的公領域，為了讓學生有學習、成長、嘗試錯誤的機會，只要與學生事務有關的，除了教育行政單位之外，都被隔絕與校園之外；因此環保局是否應該介入校園事務，干預並取代教育局原有的部份職權，都有高度的爭議性。從許多學校教師、家長的民怨來看，環保局確實應該退出校園，讓校廁問題還給學校自主管理，讓教育局負起督導的責任。
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