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發佈人:會務秘書/閻玉華 公告日期:100/6/23 點閱人數:798
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十二年國教記者會媒體報導
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教師會:免試入學比例高 恐影響學習品質
更新日期:2011/06/23 13:16 康紀漢
政府實施12年國教,希望可以使75%以上的國中畢業生可以經由免試入學,來降低升學競爭壓力。但是臺北市教師會卻認為實施高比例免試入學,只會減低學生在課業的基本學力,建議教育部應該要優先加強國中適性輔導和補教教學等配套措施。
政府預定將於103學年實施12年國教,並使75%以上的國中畢業生可以經由免試入學,來降低升學競爭壓力,讓國中教學正常化。不過,臺北市教師會卻認為在還沒有落實國中學生的適性輔導與職性探索,以及公私立高中職學校沒有達到均質和優質化前,貿然躁進地實施高比例免試入學,只會讓學生無心課業,減低學生在課業的基本學力,臺北市教師會建議12年國教不應該只是過度重視入學方式,而必須要優先把經費用在國中適性輔導和補教教學等配套措施。
臺北市教師會理事長張文昌表示,根據教師會調查,大約有2/3的北市教師反對以免試入學做為主要的升學管道,並且還有6成5的教師認為免試入學的適當比例應該要在50%以下,甚至也有6成3的北市教師贊同舉辦教育會考來為國中教育的品質把關,他希望教育部規劃12年國教,應該要多傾聽基層教師和家長的聲音。
教育部中教司科長徐振邦回應指出,12年國教經過長期的審慎規劃,在召開7次公聽會和150場次以上的會議之後,才訂出75%以上的免試入學比例目標,但是這並不代表就不能夠對學生做任何的學習評量,同時,教育部也會做好補救教學和適性輔導等維持學生學力品質的機制,來適時地提升待加強學生的基本學力。
另外,徐振邦科長還強調,教育部也會建立優質高中職學校的認證機制,並將認證結果公布在網站,以做為家長未來就近選校的參考。(2011-06-23 12:56:50 康紀漢)

免試無壓力 北市教師會不認同
更新日期:2011/06/23 12:46
(中央社記者陳偉婷台北23日電)台北市教師會今天提出問卷調查結表示,有68%北市教師反對免試入學作為主要升學管道,也有8成北市教師不同意12年國民基本教育能降低升學壓力。
台北市教師會在立法院舉行記者會,理事長張文昌表示,根據日前針對教師會會員教師所做的問卷,逾2/3受訪北市教師反對免試入學作為主要升學管道,其中23%教師完全反對免試入學、21%教師主張免試入學適當比例為30%以下、65%教師認為免試入學適當比例為50%以下。
調查也發現,有8成北市教師不認為12年國教可以降低升學壓力,更有74%教師同意12年國教會降低學生基本學力。
台北教師會因此主張,免試入學不應躁進,不應配套尚未完備,貿然採取高比例完全免試,也不採計在校成積及會考結果,將導致學生從升學壓力進入全無壓力的極端,矯枉過正反而可能有不好影響。
張文昌表示,沒有壓力不是教育的目的,12年國教不應本末倒置,關鍵在於落實適性輔導、補救教學等配套措施,導正國中以升學為目的的偏差。
他說,教育部規劃103年達成全國優質高中職比率80%以上,但沒有說清楚優質高中職定義,若未能有效管控、落實監督私校品質,很難讓家長信服。
中國國民黨籍立法委員蔣乃辛會中表示,教育部原訂6月底將提出草案,是否需如此急迫?教育部應深入校園,傾聽老師、家長聲音,才能真正達到12年國教目的和精神;行政院和教育部也應保障12年國教預算。
教育部中等教育司科長徐振邦會中表示,12年國教草案除了入學方式和就學區規劃外,國中生適性輔導、高中職免學費、推動高中職優質化及均質化,都是主要工作項目;教育部會整合各界意見,適當調整實施計畫和方案內涵,做好整體規劃,再報行政院審議。

12年國教免試 老師憂升學壓力沒降 程度降
更新日期:2011/06/23 13:26
12年國教103年上路,不過,台北市教師會調查顯示,超過三分之二北市教師反對,免試入學作為主要升學管道,認為免試入學比例應該從現行規劃的七成五,降到五成以下。十二年國教最主要目的就是減輕學生的升學壓力,但八成北市教師不以為然,更有七成四認為反倒降低學生基本學力。( 陳映竹報導)
教育部預定在六月底公布「十二年國教基本實施計畫」草案,103年正式實施。台北市教師會最近針對會員進行問卷調查,有效問卷714份,調查發現,六成八北市教師反對免試入學作為主要升學管道,七成教師不同意廢除明星高中,八成不認同12年國教會降低升學壓力。
12年國教適用於今年的小六畢業生,台北市國小家長聯合會有七成同意,免試入學應該採計國中在校成績,把關學生品質。
台北市教師會理事長張文昌指出,目前優質高中職明顯不足,在僧多粥少情況下,家長還是希望孩子進入某些教育品質好的學校。在沒有落實國中學生的適性輔導與職性探索,以及公私立高中職學校沒有達到均質和優質化前,免試入學不可躁進。
對此,教育部中教師科長徐振邦表示,教育部將推出優職高中職認證,把相關資訊上傳網路,讓家長了解住家附近的學校品質,減輕各界疑慮。


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