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主題
| 一個值得推薦的環保教育電影－『羅雷司』＊ |
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在孩子心中種下環保的種子－『羅雷司』觀後推薦
大家好！我是台北市教師會活動部主任江文隆，在看完這部很有意思的環保教育電影之後，跟大家推薦『羅雷司』，我會推薦這部影片，倒不是因為它是2012台灣國際影展的開幕片，也不是因為它最近創下了全美雙週票房的冠軍，我有三個教育上的理由來推薦這部可愛又有趣的環保教育影片，我們可以寓教於樂的讓孩子們從小就有節制貪念、讓大自然永續發展的觀念。
【理由一 『羅雷司』提供了環保惜福的價值觀】
我們從小就教育學童要功成名就、出人頭地，想要成功是每個人心裡的志願與夢想，但如果這個成功是以他人重大的犧牲或以沈默大眾的利益為代價，這個成功就有待商榷，經濟學開宗明義就告訴我們，人類慾望無窮而地球資源有限，我們很多的工業發展並沒有記錄讓大家付出代價的外部成本，這個大家甚至包含地球上的其他生靈，或許這個成功在人類建立的法則規範下安然無事，但良心的譴責或將永植於人類的潛意識之中。片中的「萬事樂」，一心想要成功，他發現砍伐樹木可以製造讓他贏得財富的工業原料－「絲」，不斷地向無聲且無辜的大自然索求，以填補他心中慾望的黑洞，甚至打破他的承諾，把所有的樹都砍掉以成就他的財富，到最後成為一個尖酸刻薄的怪老頭。這值得我們這一代的大人們思考，我們曾經付出多少的青山綠水以成就我們的石化王國、電子王國，再來用極大的代價來換回我們的青山綠水而不得，小時候或許沒人教我們，但我們必須教導我們的下一代。
【理由二 『羅雷司』讓我們思考了價值上的選擇】
經濟與環保孰重、個人價值與公眾利益熟輕，如何利害相權取得平衡，這或許不是絕對性的一刀切，教育理論有個「價值澄清法」，許多事情沒有一定的對錯，個人的價值觀，不是填鴨式的灌輸，是要思考與自由選擇後才能逐步產生，你不能讓學童死背公民與道德的標準答案，然後在考卷上考出他的道德標準。你問協助同學作弊的學生：同學間的義氣與考試的公平性，那樣較符合正義？可能在他心中會有一段思考與價值判斷的心路歷程。你問馬總統進口美國牛肉的弊端與加速台美貿易協定的利益，孰輕孰重？我相信在他心中一定有過掙扎….。但無疑的，環保考量漸漸成為我們心中那個較重的法碼，最近國光石化的暫停，就是一個很好的例子！『羅雷司』的作者－蘇斯博士不愧是全美最受歡迎的兒童文學作家，他在劇情中，不斷地、慢慢地引導我們去思考經濟與環保的兩難，而引導我們思考那較重要的價值，輕鬆而不嚴肅。
【理由三 『羅雷司』教導我們公眾議題的形成與參與】
民主社會裡，所有公眾議題都有各方的角力，經由各種利害團體或代言人的闡釋與推動，讓大眾決定最後的結果，但有時因為資訊的不對等、有時屈就於某些強大的私下利益，導致最終結果往往不是對大眾最好的考量，現實社會中財團有資源及代言人，甚至可蒙蔽普羅大眾，然而無辜的大自然卻沒有代言人，所以經常被忽略而成為最大的受害者，就好像故事中的主場景－「絲呢鎮」，人們已習慣了人工化的一切環境，包括樹木也是LED燈所構成，還可因人為的遙控變換春夏秋冬的顏色，這也好似我們所處的社會，我們習慣由政府和財團灌輸我們，什麼是對我們好的因素、什麼又如同禁忌般不能探求，我們彷彿失去獨立思考的能力而聽任許多「人造的」價值觀，而這需要像劇中「泰德」這樣熱情的男孩，靠著他的意志來喚起群眾，讓群眾來決定本鎮的選擇，我在現今許多環保團體中，看到了這樣的熱情。
本劇細膩的3D影像讓我驚豔，也沒有為了立體而突兀顯現的畫面，是一部很有意思的環保電影，值得帶小孩去看，很抱歉我的推薦感想寫的有些晦澀，因這是寫給師長們看的，而劇情介紹可上網去看，我想呈現的是本劇的教育背景。我們都知道節能減碳的重要性，它已漸漸成為我們的道德觀與價值觀，就如同台北市教師會與本片的製作公司於植樹節早上，在台北市 “西園國小”所舉行一場「隨手做環保 開心來種樹」活動一樣，我們希望愛護大自然、生命教育的種子，在校園成長、茁壯！但是環保教育只能在校園進行嗎？我覺得電影院也是一個輕鬆而愉快的學習場所，『羅雷司』值得跟您的小孩一起去看。
2012/3/22
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